2020年5・6月号
（2020年4月27日発売）
─ 表紙絵：中尾 悠 ─
特集多様性を認める学級づくり
- 連載
- 〈教育のリアル――現場の声とエビデンスを探る〉
第6回 私は感染しているのか、ウイルスはどこにいるのか
──未知なるものを読み解く力内田 良 - 〈再考「発達障害」―子どものこころの診療室から―〉
第6回 「診断を活かす」ということ
篠山大明 - 〈希望をつくる教育デザイン〉
第6回 建物から考える「言葉で表し切れないものを知ることの大切さ」
南谷和範 - ＊新連載＊〈未来をひらく健康教育〉
第4回 学校と感染予防教育江藤真美子 - バリアフリー絵本の世界（バリアフリー絵本研究会 ほか）障害を超えて、楽しさや面白さを伝えてくれる絵本たちの多様な魅力について、毎号１冊、専門家がご紹介します。
- 五反田家の子どもたち（五反田ミカン）小3（♂）、年長（♀）、年少（♂）の3人の子を持つワーキングマザーによる４コママンガ。子どもたちのちょっとした成長や発達を、やさしい目線で描きます。
- 特別支援教育のページ▼＜久里浜だより＞第528回
筑波大学附属久里浜特別支援学校
～寄宿舎での新たな取組～独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
