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教育と医学
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2019年2月号
 2019/02/01発行(2019/1/28発売)

特集
特集1・SOSが出せない子どもの理解/特集2・教育におけるビッグデータの現状
[特集1]  こころの悩みや心身の不調を感じても、それを誰かに訴えたり、相談したりすることができない子どもたち=「SOS」を発信できずにいる子どもたちに、どう向き合ったらいいのでしょうか。理解や支援のあり方を考えます。

[特集2]  ICTの進展によるビッグデータ活用の動きは、すでに教育の現場にも及んでいます。学習や授業、学校のあり方を根本的に変える可能性があるこの動きについて、現状での成果と課題を紹介します。
目次
特集1・SOSが出せない子どもの理解
巻頭随筆 SOSを汲み取る専門性と想像力……松ア佳子
援助要請ができない子どもの心理……永井 智
発達的視点からみた不登校という子どものSOS――青年期を中心に……松永邦裕
子どもの身体に現れる心のSOS……宮本信也
いじめを受けている子のSOSを捉えた先のこと……加藤弘通
SOSが出せない子どものための保健室の役割……松永 恵
不登校のサインに気づく……五十嵐哲也

特集2・教育におけるビッグデータの現状
高精度ビッグデータで始まるエビデンスに基づく教育……寺澤孝文
教育の情報化で実現できるラーニング・アナリティクス……陳莉・谷口雄太・山田政寛
教育におけるデータ活用の可能性と課題……木村治生

連載
カレント・トピックス▼学校施設の防災対策……阿部 洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより=情報・支援部の今年度の実施事業
  ……独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記……黒木俊秀
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