教育と医学

子どもの育ちを
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─ 表紙絵:中尾 悠 ─

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【最新号】2026年3・4月号

(2026年2月27日発売)

特集神経発達症の子どもを育むグループワーク

健やかな成長を支え、生きる力を育むグループワーク・・・古賀 聡

神経発達症の子どもたちのグループ体験
黒木俊秀
非認知能力とは何か、集団の中でいかに育み得るか?
遠藤利彦
神経発達症やその傾向を持つ子どもたちとのグループセラピー
小澤永治
発達支援のニーズのある幼児へのグループワーク
山口 翔・浜田 恵
発達障害通級指導教室における小集団SSTの実際と課題
岡田 智・岡田克己
思春期・青年期における自己理解とグループワーク
滝吉美知香
発達支援におけるグループ体験を保護者と共有する
──「親の会」活動の実践から
古賀 聡・川辺裕佳
連載
〈援助要請が結ぶこれからの学校〉
第5回 小中接続と不登校
本田真大
新連載〈児童書からよみとく教育思想〉
第1回 子どもに世界を示すこと──コメニウス『世界図絵』
鈴木 優
〈子どもの科学的リテラシーを育むために〉
第5回 地域の中で科学を学ぶ
末松加奈
〈特別支援教育の「魅力」再発見〉
第18回(最終回) 学習可能性をみたてる齋藤大地
特別支援教育のページ▼<久里浜だより>インクルーシブ教育システムの一層の推進を目指した取組独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
バリアフリー絵本の世界(バリアフリー絵本研究会 ほか)障害を超えて、楽しさや面白さを伝えてくれる絵本たちの多様な魅力について、毎号1冊、専門家がご紹介します。

編集後記

前号紹介2026年1・2月号

特集子どものアレルギー疾患とストレス

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次号予告2026年5・6月号

特集子どもの「依存」と生活世界

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