『大学教育学会誌』　第44巻第2号（2022年12月）〈書評〉（p.183-184）に書評が掲載されました。評者は、谷美奈氏（帝塚山大学）です。

　まえがき（井下千以子）

　序　章　思考を鍛えるライティング教育とは
　　　　　　─変革期を生きる人間形成の基本となる、
　　　　　　教養ある「自律した書き手」を育む─（井下千以子）

第�T部　「考える・書く・読む・対話する力」を鍛えるライティング教育

　第１章　初年次必修文章表現科目の成果と課題
　　　　　　─授業設計者のための材料として─（大島弥生）

　第2章　書くために必要な読解力を鍛える
　　　　　　─初年次科目「思考技術基礎」とライティング─
　　　　　 ……

【編著者】
井下千以子（いのした・ちいこ）［序章、第５章、第６章、第７章］
桜美林大学リベラルアーツ学群教授
慶應義塾大学大学院健康マネジメント研究科非常勤講師
日本女子大学大学院人間発達学専攻修了。学術博士。
主な著書：『思考を鍛えるレポート・論文作成法【第3版】』（慶應義塾大学出版会）、『思考を鍛える大学の学び入門─論理的な考え方・書き方からキャリアデザインまで─【第2版】』（慶應義塾大学出版会）、『大学における書く力を考える力─認知心理学の知見をもとに─』（東信堂）、『高等教育における文章表現教育に関する研究─大学教養教育と看護基礎教育に向けて─』（風間書房）ほか。

【著者】（執筆順）
大島弥生（おおしま・やよい）［第１章］
立命館大学経営学部教授

福　博充 (ふく・ひろみつ）［第２章］
創価大学総合学習支援センター助教

関田一彦（せきた・かずひこ）［第２章］
創価大学教育学部教授

高橋　薫（たかはし・かおる）［第３章、第10章］
創価大学学士課程教育機構准教授

杉谷祐美子（すぎたに・ゆみこ）［第４章］
青山学院大学教育人間科学部教授

柴原宜幸（しばはら・よしゆき）［第６章、第７章］
開智国際大学教育学部教授

成瀬尚志（なるせ・たかし）［第８章］
大阪成蹊大学経営学部准教授

小山　治（こやま・おさむ）［第９章］
京都産業大学全学共通教育センター准教授

佐藤広子（さとう・ひろこ）［第10章］
創価大学学士課程教育機構准教授

小林至道（こばやし・のりみち）［第11章］
青山学院大学アカデミックライティングセンター助教

中竹真依子（なかたけ・まいこ）［第11章］
学習院大学外国語教育研究センター准教授

嶼田大海（しまだ・ひろみ）［第11章］
青山学院大学アカデミックライティングセンター助教

岩�ｱ千晶（いわさき・ちあき）［第12章］
関西大学教育推進部教授

佐渡島紗織（さどしま・さおり）［第13章］
早稲田大学国際学術院教授

小笠原正明（おがさわら・まさあき）［第14章］
北海道大学名誉教授

山地弘起（やまじ・ひろき）［第15章］
独立行政法人大学入試センター試験・研究統括官