保育通信　2011年8月号「書評」（23頁）にて紹介されました。
学校教育相談　2011年7月号「ブックレビュー」（20頁）にて紹介されました。
児童心理　2011年6月号「今月の本棚」（126頁）にて紹介されました。

序　章　なぜ、「子どもは育てられて育つ」というテーマなのか
　第1節　本書の成り立ちの経緯
　第2節　本書執筆の動機：なぜこのテーマなのか
　第3節　本書で取り上げたいこと

第１章　関係発達という考え方とその再考
　第1節　従来の「発達」概念を批判的にとらえ直す
　第2節　関係発達という考え方の成り立ち
　第3節　４人の保育者の描いたエピソードから

第2章　子どもの心の育ちに目を向ける
　第1節　子どもの心の育ちに目を向ける
　第2節　＜自分の心＞の成り立ち
　第3 ……

鯨岡峻（くじらおか たかし）
1943年生まれ。京都大学文学部哲学科卒業、京都大学大学院文学研究科修士課程修了。京都大学博士（文学）。島根大学教授、京都大学大学院人間・環境学研究科教授を経て、2007年より中京大学心理学部教授。京都大学名誉教授。
著書『〈育てられる者〉から〈育てる者〉へ』（ＮＨＫブックス、2002年）、『エピソード記述入門』（東京大学出版会、2005年）、『ひとがひとをわかるということ』（ミネルヴァ書房、2006年）『障害児保育』（ミネルヴァ書房、2009年）、『エピソード記述で保育を描く』（共著、ミネルヴァ書房、2009年）、『保育・主体として育てる営み』（ミネルヴァ書房、2010年）など。