『教育学研究』　第89巻 第2号 2022年6月号（p.144〜p.145）「図書紹介」に書評が掲載されました。評者は宮本健市郎氏（関西学院大学）です。

謝　辞
日本語版への序
序

第一章　よみがえるリトル・レッドの記憶
　�T. 再会
　�U. 記憶、ああ記憶
　�V. ああ学校、ああ美しい学校
　�W. 摩天楼とインディアン
　�X. 征服王ウィリアムと印刷機
　�Y. 副詞、三角貿易、そして権利章典
　�Z. 床、ドア、窓、天井

第二章　子どもに優しい学校
　�T. 私たちは何故そこにいたのか？
　�U. 学校を子どもに合わせる
　�V. 退屈せずに学ぶこと
　�W. 子どもをだめにすることなく鞭を惜しむ
　�X. 私たちの ……

【著者】
ジェーン・R・マーティン（Jane Roland Martin）
マサチューセッツ大学ボストン校名誉教授（教育哲学）、ニューヨーク生まれ。ハーバード大学においてイズラエル・シェフラーに師事、同大学にて博士号（Ｐｈ．Ｄ）取得。以後、ブランダイズ大学、コロラド大学、ハーバード大学、ボストン大学などにおいて教鞭をとる。アメリカ教育哲学会会長の経歴を持つ。Willystine Goodsell Award受賞。教育哲学およびフェミニスト哲学を中心に、多様な分野で数多くの著書、論文がある。

【監訳者】
生田 久美子（いくた くみこ）
田園調布学園大学大学院教授、東北大学名誉教授。慶應義塾大学大学院社会学研究科博士課程単位取得退学（教育学修士）。杉野女子大学教授、東北大学大学院教育学研究科教授を経て現職。専門分野は、教育哲学、認知教育学。
著者等：『「わざ」から知る（新装版）（コレクション認知科学6）』（東京大学出版会、2007年）、『わざ言語―感覚の共有を通しての「学び」へ―』（慶應義塾大学出版会、2011年）、『教師のわざを科学する』（分担執筆、一莖書房、2019年）、『「子ども人間学」という思想と実践』（編著、北樹出版、2020年）他。

【解説】
田中 智志（たなか　さとし）
東京大学大学院教育学研究科教授。早稲田大学大学院文学研究科博士後期課程満期退学。博士（教育学）東京大学。
　
【訳者】
尾崎 博美（おざき ひろみ）
東洋英和女学院大学准教授。東北大学大学院教育学研究科博士課程後期修了（博士（教育学））。専門分野は教育哲学、教育目的論。

犬塚 典子（いぬづか のりこ）
田園調布学園大学大学院人間学研究科／子ども未来学部教授。慶應義塾大学大学院社会学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）。京都大学男女共同参画推進センター特定教授、京都聖母女学院短期大学教授を経て現職。専門分野は教育学、社会学。

畠山 大（はたけやま だい）
岩手県立大学高等教育推進センター准教授。東北大学大学院教育学研究科博士課程後期修了（博士（教育学））。専門は教育哲学・教育方法学。

八木 美保子（やぎ みほこ）
東邦大学理学部講師。東北大学大学院教育学研究科博士課程後期満期退学。修士（教育学）。専門分野は教育史、教育課程論。

今井 卓実（いまい たくみ）
翻訳家。慶應義塾大学文学部卒業。近鉄航空貨物株式会社（現近鉄エクスプレス）に入社。1976年、米国法人Kintetsu World Express（U.S.A）, Inc. に出向し、営業活動を行う。同社を退社後、現在に至る。