はしがき

序章　子どもの呼称
　　　一　「こ」と「こども」
　　　二　幼児に対する呼称−「みどりこ」と「ちご」
　　　三　「わらは」と子どもの髪型−「わらは」の成立事情と意味

�T部　子どもの発達と発達観
一章　誕生前後の生育儀礼と子どもの発達
　　　一　着帯の儀前後−困難な出産と胎児への認識
　　　二　産養から魚味始まで−生育困難な子どもへの思いと願い
二章　三歳前後の生育儀礼と子どもの発達
　　　一　着袴と着衣始−無事な生育への願いと躾け ……

加藤　理　（かとう　おさむ）
1961年、宮城県仙台市生れ。早稲田大学教育学部教育学専修、早稲田大学大学院文学研究科教育学専攻修了。
白百合女子大学文学部児童文化学科講師。教育史学会、日本風俗史学会、日本児童学会、日本児童文学学会会員。

主要論文
発達・年齢観と「童」（日本児童学会紀要『児童研究』第68号）
童装束に現れる児童観の分析−十二世紀末までの貴族の童男・童女を中心として（日本児童文学学会紀要『児童文学研究』第20号）
「あまがつ」についての一考察（佐藤玩具文化財団紀要『玩具文化』第8号）
日本の古代における女子児童観の考察−教育および社会背景・思想的背景の分析をとおして（日本児童学会紀要『児童研究』第70号）
「あまがつ」とその歴史的変遷の考察−宮城県の郷土玩具との関係を中心に（日本風俗史学会紀要『風俗』第30巻3号）