はしがき

序章　子どもの呼称
　　　一　「こ」と「こども」
　　　二　幼児に対する呼称−「みどりこ」と「ちご」
　　　三　「わらは」と子どもの髪型−「わらは」の成立事情と意味

�T部　子どもの発達と発達観
一章　誕生前後の生育儀礼と子どもの発達
　　　一　着帯の儀前後−困難な出産と胎児への認識
　　　二　産養から魚味始まで−生育困難な子どもへの思いと願い
二章　三歳前後の生育儀礼と子どもの発達
　　　一　着袴と着衣始−無事な生育への願いと躾けの開始
　　　二　産剃と髪垂−髪型の変化で表される意味と願い
　　　　　1　産剃と髪垂
　　　　　2　髪を削ぐことの意味−削り掛け玩具と禊ぎをもとに
　　　三　「あまがつ」から「こけし」まで−三歳までの子どもを守る信仰人形
　　　　　1　「あまがつ」の歴史的変遷
　　　　　　　（1）中古　（2）中世　（3）近世
　　　　　2　「あまがつ」から「こけし」へ−郷土玩具の中に残された中古の親の願い
　　　　　　　（1）「あまがつ」と「こけし」をつなぐもの−仙台おほこと赤けし
　　　　　　　（2）「あまがつ」の系譜に連なる「こけし」
三章　七歳前後の生育儀礼と子どもの発達
　　　一　読書始−大人への準備の開始
　　　二　戴餅と七歳まで−子ども時代における七歳までの特殊性
　　　三　三歳・七歳と「ちご」・「わらは」

�U部　「ちご」時代と生活
一章　大人と「ちご」の関わり
　　　一　「ちご」と親と乳母
　　　二　「ちご」の生活と教育
　　　　　1 「ちご」の教育−躾けと絵物語など
　　　　　2 「ちご」の生活−遊び・玩具と童謡と衣食住
　　　　　　　（1）遊びと玩具　（2）童謡　（3）「ちご」の衣食住
二章　かなしき者と捨てられる者−中古の「ちご」観
　　　一　かなしき者−愛情を注がれる子ども
　　　二　捨てられる者−子捨て子殺しと中古の児童福祉事情
　　　三　「神のうち」という考え方

�V部　「わらは」時代と生活
一章　成年礼後への準備
　　　一　必要とされた教養とその獲得
　　　　　1　男子の場合
　　　　　2　女子の場合
　　　二　「わらは」の教育−家庭内における生活の中での教育
　　　　　1　教育観
　　　　　2　生活の中での教育
　　　　　3　教育をとおしての「わらは」と親の関わり
二章　「わらは」の生活
　　　一　童殿上など
　　　二　「わらは」の遊び
　　　　　1　遊びの概観
　　　　　2　「わらは」の遊びと生活
　　　　　　　（1）「わらは」遊びの起源と特質−大人の模倣と物見
　　　　　　　（2）生活の中の遊び
　　　三　「わらは」の装束
　　　　　1　装束の概要
　　　　　2　「わらは」装束の寸法と服色
三章　中古の「わらは」観
　　　一　「わらは」を取り巻く政治的背景と理想的背景
　　　　　1　社会的・政治的背景
　　　　　2　思想的背景
　　　二　「わらは」と「かね」という語に現れた「わらは」観

図版出典・所蔵一覧
あとがき
索引