序文　小谷津孝明

はじめに
試合に勝てばいいのか
子ども会づくり
新しいチームの誕生
大学に自己検証の場を求めて

第一章　さまざまな子どもたち
子どもの不安定さが意味するもの
スポーツ万能のF君
活動的だが自己満足に陥りやすいP君
器用さに欠け、スポーツ活動が苦手なD君
緊張すると情緒不安定になるM君
子どもの自己学習行動のタイプ
指導方法の原点を教える「劣等感型」の子どもたち

第二章　「成長型」の子どもたち
子 ……

堀田敏之（ほりた　としゆき）
1942年長崎県生まれ。長崎県立西高等学校卒業。三菱重工長崎造船所勤務のかたわら、子ども会活動・地域社会教育に情熱を傾ける。その中で、子どもたちの心理を学ぶ必要性を痛感し、1985年慶應義塾大学文学部通信教育課程に入学、教育心理学を学ぶ。1990年卒業。現在、高尾小学校区青少年育成協議会地域部長・長崎市体育指導委員・「辻町エンゼルス子ども会」責任者。