［特集１］　日本では、これから教科書や教材のデジタル化はどのようになっていくのでしょうか。今後の基準や体制をどうしていくのがよいのか。よりよい授業に活用するにはどうしていくのか。デジタル教材・教科書をすでに進めている国々の状況とともに、課題や可能性などを解説します。

［特集２］　子どもの身体に表れるさまざまな疾患のなかで、心理的なものが原因となっている場合があります。その症例、治療方法、学校の対応などについて、2月号から4月号までの３号連続で特集します。２月号は、概論、円形脱毛症、発熱を取り上げ、各専門家が解説します。


新文化　第2872号（2011年2月3日）5面に紹介されました。

特集１・デジタル教科書と新しい教育
［巻頭随筆］教育とデジタルの接点………小宮山　宏　
デジタル教科書の衝撃………中村伊知哉
電子教科書の現状と健康への配慮………清水康敬
個を活かす教育とデジタル教科書………後藤忠彦
ＩＣＴが育む探究型学習………久保田賢一
デジタル教科書とアナログ読書――教育クラウドへの期待………前田　稔


特集２・体に表れる子どもの心のＳＯＳ(1)
子どもの心のＳＯＳと身体症状………満留昭久
円形脱毛症と子どもの心………荒木登茂子
熱（心因性発熱）がおさまらない子ども……… 岡　孝和

慢性疾患をもつ子どもと学校教育▼先天性心臓病をもつ子どもと学校教育
　　――子どもから大人への橋渡しの重要性………赤木禎治
こころの四季▼大晦日………滝川一廣
今月の視点▼２００９年ＰＩＳＡの結果発表と報道………寺脇　研
折々の一冊▼『教育愛』………安藤延男
カレント・トピックス▼生徒の学習到達度調査（ＰＩＳＡ２００９）………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝アジア太平洋地域諸国の
　　特別支援教育の現状について………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………馬場園　明