［特集１］　そもそも学習意欲とは何であるのか。また、学習意欲も二極化の傾向にあるという。現代の子どもの学習意欲をどう育んでいくことができるのか、追究します。

［特集２］　社会的迷惑行為が増えています。今回は、その現状と教育の可能性を探ります。放置自転車問題、携帯電話利用など、具体的な問題にどう取り組んでいるのかも紹介します。

特集１・学習意欲を高める
［巻頭随筆］興味が学習意欲のもと………大村彰道
学習意欲論の構図………鹿毛雅治
学びから逃走する子どもたち………内田　樹
学習意欲が湧いてくる授業づくり………奈須正裕
係わり合いのなかで学習意欲を高める………川村秀忠
学習意欲向上とシミュレーション………荒井篤子
「追求」から「追究」への授業を――関心・意欲と知識・理解の統合を………清水毅四郎
キャリア教育で学習意欲を高める………藤川大祐

特集２・迷惑行為について考える
社会的迷惑行為の背景と抑制教育………吉田俊和
放置自転車問題における規範意識とその解決方法………藤井　聡
携帯電話利用にみる規範意識………三上俊治

瞬息のきらめき▼受け継がれるものと変容するもの（最終回）………村瀬嘉代子
生きること・支え合うこと▼青い空の真下で――「僕」から「あなた」へ（最終回）………田中康雄
子どもの心の診療室から▼母親を殺したい少女と、男になりたい少女（最終回）………村田豊久
折々の一冊▼『疑似科学入門』………安藤延男
カレント・トピックス▼私立大学新入生の家計負担………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝高等教育における障害学生の支援について
　　――発達障害を中心に………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………丸野俊一