［特集１］教育再生として、学力向上など問題点が挙げられていますが、「創造性」の育成はなかでも大切なテーマと考えます。創造性をどうやって伸ばすか、心理学や教科学習の視点から解説いただきます。

［特集２］2006年10月号「特集２・子どもの食育」に続き、今の子どもの「食と教育」について、「しつけ」という観点から追究します。

特集１・創造性をいかに育むか
［巻頭随筆］現場主義と創造的展開………西澤潤一
創造性を伸ばすために………小橋康章
学校で創造性教育は可能か………夏堀　睦
子どもの物語理解と創造性………守屋慶子
アートから創造性を育てる――演劇を核とする幼児教育の試み………宮崎清孝
自然とのふれあいから育まれるイマジネーションと創造性………黒坂三和子
創造性を育む数学教育………吉田明史
音楽・美術領域における創造的活動………大浦容子
演劇活動と創造性教育………安藤花恵

特集２・食としつけ
家庭における食教育………金子佳代子
味覚・嗜好の発達としつけ………伏木　亨
生活習慣と食のしつけ………坂本元子

瞬息のきらめき▼徳之島の子どもたちに出会って………村瀬嘉代子
生きること・支え合うこと▼信じることから………田中康雄
子どもの心の診療室から▼幼児のしめす不安反応（２）………村田豊久
折々の一冊▼『現代の演奏』………安藤延男
カレント・トピックス▼家庭教育に関する国際比較調査………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝研修事業について
　　………独立行政法人国立特殊教育総合研究所
編集後記………望田研吾