推薦のことば　　香川邦生
　刊行にあたって　　猪平眞理

　　第1章　視覚の仕組みと乳幼児の視覚障害
第１節　乳幼児の視覚の発達と視覚障害　　柿澤敏文
第２節　小児の眼の疾患――病態と留意点　　富田　香
　　
　　第2章　乳幼児期の発達の特性と支援の基本
第１節　視覚障害のある乳幼児の早期の支援と育児（0〜2歳頃）　　猪平眞理
第２節　視覚障害のある幼児の指導の基本（3歳頃〜就学前）　　猪平眞理

　　第3章　早期からの保護者支援
第１節　視覚特別支援学校（盲学校）の育児支援　　�ｱ山麻理
第２節　育児支援を行う基本　　馬場教子
第３節　医師の立場から教育相談への連携　　山口慶子

　　第4章　支援と指導の配慮 ―事例を交えて―
第１節　運動・身体づくり
――視覚障害乳幼児の早期の運動機能の発達を促進するために
　１　姿勢・身体づくり：首の座りから歩行まで　　杉山利恵子・森 栄子
　２　リズム運動で楽しく身体を動かす　　今井理知子
　３　運動遊び　　高見節子
第２節　視覚障害のある乳幼児に対する摂食嚥下リハビリテーション　　千木良あき子
第３節　子どもにとっての生活習慣の自立とは　　荒木良子
第４節　コミュニケーションとことば
　１　ことばとコミュニケーション　　荒木良子
　２　絵本と読み聞かせ　　猪平眞理
　３　お話遊び　　今井理知子
第５節　手指機能・触覚の世界
　１　幼児の遊びと、触ること　　今井理知子
　２　造形遊びと触ること　　猪平眞理
第６節　弱視幼児の視覚活用の促進
　１　視覚活用をはかる環境づくりと支援　　杉山利恵子・森 栄子
　２　早期からの視覚活用を促す関わりの例　　��橋奈美
　３　追視、注視を促すためのPC、モニター画面を活用した活動例　　中村素子・坂本由起子
　４　ぬり絵を通しての弱視幼児の指導例　　中野由紀ほか
第７節　保育の環境構成と、遊具・玩具の工夫
　１　幼稚部保育室の環境構成　　高見節子
　２　遊具・玩具の活用の目的と主な種類　　高見節子
　３　手作り遊具・玩具の特性と紹介　　杉山利恵子・森 栄子


補章　就学に向けて　　　猪平眞理・楠田徹郎
　　子どものさらなる成長を願う教師の思い
　　　・「全盲Iさんを担当してくださる方へ」　　久田まり子
　　　・小学校 弱視学級を担当して　　中野由紀
　　　・共感し合える仲間づくりの大切さ　　��橋里子
　　　・視覚障害と肢体不自由を併せ有する子どもたちに出会って　　岩本真抄

コラム
　育児相談の役割は、お母さんたちを応援すること　　岩倉倶子
　院内で気軽に相談を　　楠田徹郎
　身体障害者手帳（視覚障害）の取得を！　　吉野由美子
　NICUから途切れない支援を　　中野由紀
　さわる絵本　　猪平眞理
　盲学校内で行うインクルーシブ保育の試み　　猪平眞理
　視覚に障害のある乳幼児の発達を把握する工夫　　猪平眞理・岩本真抄・全早研発達研究
　グループ


著者紹介