序　新しい消費者教育の推進に向けて
Column 1　いのちを消費する者の責任を考える


　第�T部　消費者教育の意義
1章　消費者教育とは ―― 理念と目的
　1.　消費者教育の理念 ／ 2.　消費者教育の目的
2章　消費者教育の歴史と体系
　1.　消費者教育の生成 ／ 2.　消費者教育の歴史 ／ 3.　消費者教育の体系

Column 2　「エシカルファッション」が世界を変える


　第�U部　消費者問題の展開とその対応
3章　経済社会の発展と消費者問題の発生
　1.　人間の欲望と技術 ／ 2.　経済社会の発展 ／ 3.　消費者問題の発生 ／ 4.　消費者団体
　による消費者運動 ／ 5.　主な消費者問題の歴史 ／ 6.　消費者問題の解決
4章　消費者政策の展開
　1.　消費者政策の発達 ／ 2.　消費者政策の展開 ／ 3.　新しい政策 ―― 消費者被害の拡
　大防止と被害救済に関する新制度 ／ 4.　企業の消費者対応
5章　国・地方の消費者行政
　1.　消費者行政の必要性 ／ 2.　国による消費者行政の推進 ／ 3.　地方消費者行政の推
　進 ／ 4.　消費生活センター ／ 5.　独立行政法人国民生活センター ／ 6.　消費生活相談を
　つなぐPIO-NET ／ 7.　行政における商品テストの役割

Column 3　スポーツを通して考える消費者の責任


　第�V部　消費者教育の重点領域
6章　商品の安全性
　1.　消費者と安全性 ／ 2.　安全性確保のための法制度 ／ 3.　被害救済のための法制度 ／
　4.　まとめ ―― 消費者自身が考えるべきこと
7章　契約と消費者トラブル
　1.　消費者と契約 ／ 2.　悪質商法 ／ 3.　特定商取引法と特殊販売規制 ／ 4.　消費者契約
　法と消費者契約 ／ 5.　割賦販売法と割賦販売規制
8章　生活設計
　1.　生きるために必要なお金 ／ 2.　人生とお金 ／ 3.　金融の自由化が家計に与えた影
　響 ／ 4.　金融商品を理解するための基礎知識 ／ 5.　金融トラブルから身を守るために ／
　6.　人生のセーフティネット
9章　消費者信用
　1.　キャッシュレス社会の進展と消費者信用取引の拡大 ／ 2.　クレジットカード ／ 3.　消費
　者金融 ／ 4.　関連法 ／ 5.　多重債務と多重債務問題の解決法
10章　情報化社会と消費者
　1.　情報化社会の功と罪 ／ 2.　情報の活用と問題点 ／ 3.　通信・情報にかかわる消費者ト
　ラブル対応 ／ 4.　情報社会における消費者の自立

Column 4　グリーンウォッシュ


　第�W部　各ライフステージにおける消費者教育
11章　幼児期・小学生期
　1.　子どもへの消費者教育 ／ 2.　「幼年期」の目標と教材例 ／ 3.　「小学生期」における消
　費者教育 ／ 4.　家庭化における消費者教育 ／ 5.　「小学生期」の教材の紹介
12章　中学生期・高校生期
　1.　中学生期・高校生期における消費者教育 ／ 2.　社会科・公民科における消費者教育 ／
　3.　技術科・情報科における消費者教育 ／ 4.　家庭科における消費者教育 ／ 5.　授業実践
　例
13章　成人期（若者・成人一般・高齢者）
　1.　成人期における消費者教育 ／ 2.　成人期と消費者問題 ／ 3.　多発する消費者トラブル
　の事例 ／ 4.　消費者教育の教材紹介

Column 5　アジア初のフェアトレードタウンとなった熊本市


　第�X部　消費者市民社会の構築に向けて
14章　消費者市民社会の構築に向けて
　1.　消費者市民教育 ／ 2.　権利から責任へ ／ 3.　消費者市民概念の共有 ／ 4.　被害者か
　ら積極的な利害関係者へ ／ 5.　責任ある生活スタイルへ（今後の消費者教育） ／ 6.　他者
　の状況の考慮 ／ 7.　おわりに

Column 6　紛争鉱物と消費者の選択

資料
　�@ 消費者教育の体系イメージマップ
　�A 消費者教育の推進に関する法律
　�B 消費者教育の推進に関する基本的な方針（抜粋）
　�C 学習指導要領（抜粋）
　�D クーリング・オフ制度の知識

索　引