まえがき



序　章
　1　本書の目的
　2　時代的背景と今日的意義
　3　分析視角
　（1）ライフサイクルの視座 ／ （2）オーラル・ヒストリーにおける多文化意識 ／ （3）多文化家
　族の実態とマルチエスニック・コミュニティ
　4　先行研究の考察
　（1）新宿を舞台としたトランスディシプリナリー・アプローチ ／ （2）文化人類学的アプロー
　チ ／ （3）個人心理学的アプローチ
　5　調査の動機と概要
　6　本書の構成


第1章　新宿の原風景と人間の誕生 ―― 妊娠と出産のエスノスケープ
　問題の所在
　1　コンタクト・ゾーン
　2　「妊産婦手帳」の誕生
　3　在日韓国・朝鮮人の子どもと「母子手帳」
　4　親密圏の労働
　（1）母子家庭の性労働 ／ （2）新宿区婦人相談員の人生
　5　「お産の博物館」の創設
　6　異国で身ごもるとき
　（1）在留資格のない女性の妊娠と出産 ／ （2）無国籍児を守る
　7　トランスカルチュラル・ナーシング
　（1）新宿区の病院で出産した韓国人女性 ／ （2）日本語ができないインド女性の出産 ／
　（3）大久保地区のトンガ女性の事例
　8　人の移動と多文化間医療
　9　生きる力


第2章　幼児期と学童期のアイデンティティ
　問題の所在
　1　非正規滞在者の子どもたち
　（1）女性のシェルターの誕生 ／ （2）乳幼児と女性のホームレス
　2　文化的多様性に富んだ保育空間
　3　多文化保育のメリット
　4　異文化間リテラシーの獲得
　5　無国籍の子ども
　（1）眠らない街の夜間保育園 ／ （2）無国籍児　ミャンマーのチン族の出産 ／ （3）超過滞在
　中のミャンマーのカチン族の出産
　6　外国籍保護者に芽生える多文化意識
　7　新宿区の教育への取り組み
　8　新宿区教育センターの歴史的経緯
　9　新宿区の公立小学校の取り組み
　（1）通訳をかって出る外国籍児童 ／ （2）自ら判断し、生きる力を育む教育の実施
　10　ともに悩む新宿区外国人相談窓口
　11　一元化された住民基本台帳制度


第3章　学歴格差と基礎教育の保障 ―― 不登校・不就学の子ども
　問題の所在
　1　グローバル化する公立小学校
　2　いじめに直面する子ども
　3　見えない子どもの不就学
　4　民間ボランティアの取り組み
　（1）安心な居場所の創造 ／ （2）母親の抱える悩み
　5　「コリアNGOセンター」と関係者の取り組み
　6　教員の異動による限界
　7　受け皿となる夜間中学校
　8　マスメディアが公表した不就学の実態
　9　グローバル人材を生み出す公立夜間中学
　10　広がる学歴格差
　11　夜間中学の拡充・増設と学齢超過の子どもたち


第4章　ともに遊び憩う時空の創造
　問題の所在
　1　外国にルーツをもつ人びととアートで遊ぶ
　2　遊びがとりもつ縁
　3　庇護申請者のナラティブ
　4　収容所の「憩う」時空への渇望
　（1）収容所の日々から大学院で学ぶ ／ （2）アフガニスタンから来た難民
　5　難民受け入れの経緯
　（1）インドシナ難民の受け入れ ／ （2）第三国定住の受入れ
　6　東日本入国管理センターでのオーラル・ヒストリー
　7　ネパール人の遊びの空間と学校の創造
　8　フランス人の集住する箪笥町
　9　遊び憩う時空の共有とコミュニティの形成


第5章　キャリア形成と自己実現
　問題の所在
　1　資格外活動許可の可能性
　2　就学と就労を結ぶ日本語学校
　（1）留学生のアルバイト先の多国籍な情景 ／ （2）情報の共有とグローバル化
　3　専門学校の情報発信
　（1）留学生が集う日本電子専門学校 ／ （2）手に職をもつ「東京すしアカデミー」の独創性
　4　留学生を支援する世話好きの地域住民
　5　留学生の就職支援
　6　難民理解への道
　7　難民のオーラル・ヒストリー
　8　就労と独立の位相、そして「市民権」


第6章　社会参加と多文化型まちづくり
　問題の所在
　1　出入国管理及び難民認定法の誕生
　2　在日コリアン一世の起業と錦衣還郷
　3　新宿区役所と指紋押捺拒否
　4　家庭内のディアスポラ接触
　5　韓国人ニューカマーの動向
　6　韓国人留学生の増加
　7　90年代の混乱期
　8　韓国人ニューカマー経営者と「韓人会」
　（1）エスニック・コミュニティの形成 ／ （2）「韓国広場」という商標 ／ （3）多文化共生の駅とプ
　ラットホーム
　9　多文化都市としての意識改革と成熟期への道程
　10　新宿区多文化共生まちづくり会議と区政参加
　11　外国人と日本人という二項対立からの脱却
　（1）120を超える多様な国籍、約9割がアジアから ／ （2）インターカルチュラル・シティ構想 ／
　（3）多文化型まちづくり


第7章　人生の統合と加齢の価値 ―― ジェロントロジーと幸福な老い
　問題の所在
　1　外国籍高齢者の増加と異文化間介護
　2　無償から有償への介護のパラダイム転換
　（1）特定の女性の無償の仕事＝介護 ／ （2）介護保険制度とケア・ワーカーの出現
　3　異文化間介護と加齢の価値
　4　在日コリアンの高齢化と在日一世の無年金
　5　新宿区の外国籍高齢者のオーラル・ヒストリー
　（1）100歳を迎えた外国系高齢者 ／ （2）在日コリアンの日常生活
　6　新宿の外国籍介護ヘルパーの在宅介護
　（1）家庭内介護の外国籍介護ヘルパー ／ （2）独居高齢者を介護する韓国籍介護士
　7　多文化型老人ホーム
　8　介護とライフサイクルの視座
　9　多文化都市の理念と幸福な老い


第8章　ともに祈り弔う ―― 誰をも見捨てない街
　問題の所在
　1　信教の自由
　2　刑務所の読書の恵みと祈り
　3　受刑者の望郷の念と家族との紐帯
　4　誰をも見捨てない街
　5　ともに祈る街
　（1）ビルマ人内部での宗教的多様性 ／ （2）宗教法人東京恩恵教会
　6　ボランティア家族のライフワーク
　7　在日ムスリムの埋葬とイスラーム霊園
　8　キリスト教会の多様性
　（1）韓国系教会 ／ （2）大久保地区のキリスト教会の歴史 ／ （3）ウェスレアン・ホーリネス教
　団淀橋教会の歴史 ／ （4）日本福音ルーテル東京教会の歴史
　9　多文化都市の多機能性


第9章　多文化都市のルーツと多文化博物館
　1　日本の国籍法の誕生とライフヒストリー
　（1）国籍法の誕生 ／ （2）クーデンホーフ・カレルギー光子の半生
　2　国際結婚の伝承とファミリーライフサイクル
　3　日本文化に寄り添う国際結婚と文化創造
　（1）ラフカディオ・ハーンの国際結婚 ／ （2）入夫と日本人タルノ分限 ／ （3）文化創造を語り
　継ぐ「小泉八雲記念公園」
　4　「新宿中村屋」の国際結婚
　（1）インド独立運動と近代日本のアジア主義 ／ （2）日本への脱出と「中村屋サロン」 ／
　（3）帰化人差別への対抗
　5　明治期の留学生の受け入れ
　6　梅屋庄吉と孫文
　7　移民の世代間サイクル
　8　多文化博物館の創造


終　章
　1　ライフサイクルの視座
　（1）社会の分断を防ぐライフサイクルの視点 ／ （2）多文化共生能力と教育実践 ／ （3）ライ
　フサイクルを主軸におく方法論の有効性
　2　多文化都市の定義
　（1）多文化都市の条件 ／ （2）家族・市民団体・地域コミュニティの歴史
　3　多文化都市のライフサイクルとグローバル市民の誕生
　（1）実質的市民権と自治体の多文化共生施策 ／ （2）難民の包摂シティズンシップの新しい
　視座 ／ （3）夜間中学の増設と拡充 ／ （4）外国系子どもの不就学・不登校の実態 ／
　（5）教育をめぐる差別の根源
　4　提言：親密圏と公共圏をつなぐもの
　（1）移民政策の専門機関の創設 ／ （2）「多文化博物館」の創設 ／ （3）多文化共生専門職
　の養成と資格付与システム ／ （4）親密圏と公共圏をつなぐもの

　謝辞
　参考文献
　資料　多文化都市・新宿の歴史年表
　索引