第１章　　障害のある子どものコミュニケーション行動

第２章　　肢体不自由を主とする重度・重複障害児の対人相互交渉

第３章　　乳幼児の発達における共同注意関連行動について

第４章　　対人相互交渉における身体接触の意義について

第５章　　自己−他者−対象物の発達に関する子どもの体験モデル
　　　　　−−三項関係形成モデルの提案−−
　　　　
第６章　　重度・重複障害児の対人相互交渉に関する事例研究
　　　　　　　研究１　相手に合わせる行動が難しい脳性まひ児の
　　　　　　　　　　　言語行動の発達について
　　　　　　　研究２　自発的な動きの乏しい重度・重複障害児の
　　　　　　　　　　　対人的相互交渉の成立について
　　　　　　　研究３　重度・重複障害児の対人行動からみた
　　　　　　　　　　　主観的社会体験の様相について
　　　　　　　　　　　−−身体接触を伴う働きかけへの応答行動の分析から−−