［特集１］　　学級崩壊は、小学校高学年でも珍しくなくなってきました。そこで、学級崩壊に至る原因や、今の子どもたちの心理を探り、どのような克服方法や予防方法があるのかを考えます。

［特集２］　　子どもの貧困が大きな問題となっていますが、子どもが安心して生活でき学習にも集中して取り組めるには、家庭の経済的環境だけが要因ではないでしょう。そこで「幸福感」という視点から、子どもの問題の対応や解決を探ります。

特集１・学級崩壊にどう対応するか
［巻頭随筆］ 子どもたちが行きたくなる学校になるには………増田健太郎　
学級崩壊の実態と発生要因………須藤康介
学級崩壊を立て直す教育実践
　　――「ほめ言葉のシャワー」が子ども、学級を育てる………菊池省三
「学級崩壊」子どもの心・父母の心・教師の心……吉益敏文
学級崩壊の危機管理………嶋�ｱ政男
子どもと暴力：エンパワメントの視点から……森田ゆり

特集２・子どもの幸福感・再考
教育政策と子どもの幸せ………名取良太
子どもの幸せのメカニズム………前野隆司
子どもの幸福感と自尊感情………古荘純一
「家族」のあり方と子どもの幸福感
　　――インド都市社会に生きる子どもたちの事例から………針塚瑞樹

子どもへの対応 Ｑ＆Ａ▼高機能自閉症である高校生と今後の支援………徳永　豊
カレント・トピックス▼東日本大震災五年後の東北三県の小学校………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝ＮＩＳＥ特別支援教育国際シンポジウムについて
　　………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………藤田雄飛