［特集１］　　今日、活発過ぎたり、集団のなかで言動が突出した子どもは、問題児扱いされ、発達障害さえ疑われることがあるのが現状です。そのような「個性の強い子ども」をのびのびと育む教育の試みを紹介し、教育現場での考え方を提言します。

［特集２］　　数十年前から「朝からアクビ」「背中ぐにゃ」など、子どもの体の“おかしさ”について、教育現場から報告されてきています。体の“おかしさ”や弱さのひとつである「姿勢」を取り上げ、子ども発達と姿勢の関係を解説し、姿勢改善の意味とその具体的な取組みを紹介します。

特集１・個性の強さが目立つ子どもの教育
［巻頭随筆］ 個性を育てる教育について………村田豊久　
教師からみた個性が目立つ子どもとこれからの教育………田上　哲
特別支援教育と才能教育の接点
　　――特別支援教育において才能に着目することの意味………小倉正義
日本における才能教育の歴史と現況………山内乾史
子どもの個性とわがまま………新井邦二郎
ユニークな能力（異才）を育む教育………平林ルミ・福本理恵


特集２・子どもの姿勢が危ない
子どもが良い姿勢を身につけるために………和久田佳代
発達障害のある子どもの姿勢と動き……香野　毅
姿勢にあらわれる子どものこころ――臨床動作法の立場から………飯嶋正博
特別支援教育のための身体姿勢保持ゲームの開発………佐藤　滋

支援から共生への道�U▼面接のなかに生まれる言葉〈２〉………田中康雄
カレント・トピックス▼学校小規模化への対応………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝「インクルーシブ教育システム
　　構築支援データベース（インクルＤＢ）」本格稼働
　　………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………馬場園　明