［特集１］　人工知能（ＡＩ）の進歩により、私たちの働き方や生きる目的が大きく変わろうとしています。世界はそれを見据えた教育を模索しています。子どもの学びや教育はどう変わっていくのかを解説し、教育の現場で使えるロボット開発の状況も紹介します。

［特集２］　日本語指導が必要な児童生徒が増加し、学校で在日外国籍の子どもの受け入れ体制の整備が求められています。子どもと親の国籍が異なったりと状況は複雑になってきています。実態を知り、これからの教育を探ります。

特集１　ＡＩ社会の子どもと教育
巻頭随筆　ＡＩと子どもの心の発達……子安増生　
ＡＩ社会を生きる子どもと、考える力……河野哲也
ＡＩ時代の教育への五つの提言……松田恵示
ＡＩやロボットは子どもたちの学びを支援するか……小嶋秀樹
教育におけるロボットの活用……田中文英
ロボットと子どもの社会性の発達—Developmental Cyberneticsの視点……板倉昭二
次世代の創造：「アカデミーキャンプ」での取り組みから……斉藤賢爾

特集２　在日外国人の子どもの学校生活
在日外国人の子どもの生活の実態……南野奈津子
在日外国人児童生徒への差異を尊重した教育……磯田三津子
在日外国人の子どもの家庭背景と高校在学率
　　——二〇一〇年国勢調査から……鍛治　致
多文化多言語で育つ子どもへの支援
　　——外国人児童生徒の日本語教育……井村美穂

名画に観る教育と医学▼『きみはいい子』……冨田和巳
カレント・トピックス▼２０１６年度「体力・運動能力調査」……阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝平成二十九年度研究所公開について
　　……独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記……藤田雄飛