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教育と医学
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2011年5月号
 2011/05/01発行(2011/4/28発売)

特集
特集1・反抗期の子どもと親/特集2・教師のメンタルヘルス
[特集1] 幼児期の反抗期、思春期の反抗期がありますが、どちらも発達過程では大事な時期と考えられています。友達のような親子関係がめずらしくない今、改めて反抗期について考えます。

[特集2] 学級崩壊や保護者対応、学力問題など、学校が抱える課題は、そのまま教師のストレの要因となっています。教師のストレスとは何か、改善方法はあるのか、組織の問題として教師のストレスを考えます。
目次
[東日本大震災・緊急提言]子どもたちへの支援の絆をより太く、より強く 
 ………満留昭久
特集1・反抗期の子どもと親
[巻頭随筆]「反抗期」あれこれ………永田良昭 
子どもにとっての反抗期の意義………佐々木玲仁
二〜三歳児の反抗・自己主張の意味と親の対応………高濱裕子
思春期の反抗と親のストレス………平石賢二
反抗期のない大学生………溝上慎一


特集2・教師のメンタルヘルス
改めて、教員のストレスを考える………増田健太郎
教師ストレスの現状と予防・開発プログラム作成の課題………高木 亮
学校組織特性と教師のストレス………露口健司
初任者教員のストレスを考える………増田健太郎


「緊急連載」を始めました!
支援をつなぐ・命の絆▼大震災後のメンタルヘルスと心のケア………黒木俊秀 
支援の現場からの報告・被災した子どもの心のケア………三ヶ田智弘 
連載
こころの四季▼タイガーマスクとあしながおじさん………滝川一廣
慢性疾患をもつ子どもと学校教育▼慢性腎疾患をもつ子どもと学校教育………五十嵐 隆
今月の視点▼震災後の社会と教育………寺脇 研
折々の一冊▼『ユーモアの鎖国』………安藤延男
カレント・トピックス▼高校生の心と体の健康をめぐる国際比較………阿部 洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより=日本人学校・日本語補修授業校への
  遠隔地からの支援………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………田上 哲 
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