［特集１］　発達障害についての疑問に答える、３号連続の特集（8,9,10月号）の最終号です。教育や支援について、留意したいことや疑問に臨床家や専門家が答えます。（９月号奥付・予告より）

［特集２］　ＩＱとは別の、心の知能とでもいえばよいのでしょうか。心理学の世界では、情動的知能（Emotional Intelligence）に注目した研究が進んできています。情動的知能とは何なのか。教育でどう育むことができるのかを探ります。

特集１・「発達障害」の疑問に答える ３［教育・支援篇］
Ｑ＆Ａ
［巻頭随筆］発達障害児への教育のかかわり………針塚　進
通常学級に在席する発達障害を思わせる児童にどう対応すればいいでしょうか？
　　………板垣裕彦（回答者。以下同）
通級による指導および特別支援学級での対応はどうあるべきでしょうか？………武田鉄郎
不登校になった発達障害をもつ子どもへどう対応したらよいでしょうか？………山下　淳
養護教諭・スクールカウンセラーの役割は何でしょうか？………上林靖子
幼稚園・保育園と小学校との連携で重要な点は何でしょうか？………瀬口康昌
教師など教育現場の方にとって、養育者との連携で大切なことは何でしょうか？
　　………田中康雄
５歳児検診と発達障害児に対する就学前の取り組み………小枝達也
発達障害児の親ときょうだいへの支援はどうあるべきでしょうか？………川谷正男
発達障害のある人の就労の現状について教えてください………小川　浩


特集２・情動的知能（ＥＩ）とは何か
情動的知能（Emotional Intelligence）とは何か………箱田裕司・小松佐穂子
彷徨する「情動的知能」：その行方を占う………遠藤利彦
教育の場で情動的知能を育てる試み――社会性と情動の学習（ＳＥＬ）の実践
　　………小泉令三

慢性疾患をもつ子どもと学校教育▼「頭痛に悩む子どもと学校生活」………寺本　純
こころの四季▼………滝川一廣
今月の視点▼………寺脇　研
折々の一冊▼………安藤延男
カレント・トピックス▼………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………山口裕幸