序説　現在の子どもをめぐる社会の状況
第一章　いじめ問題再考
1　戦後50年の歩みからみた��いじめ��
2　いじめはどうして起こるか
3　いじめの低減をめざして
第二章　道徳性をめぐる諸問題
1　道徳教育の重要性をめぐって
2　道徳性発達の心理学的基礎
3　道徳性診断テストの開発と分析結果
4　真の道徳教育の振興のために、および価値観について
第三章　競争と協同
1　競争優位の教育・社会の体制
2　協同の意義と必要
……

古畑和孝（ふるはた　かずたか）
1931年石川県金沢市生まれ。54年東京大学教育学部教育心理学科卒業。58年同大学院博士課程2年修了。60年〜64年米国イリノイ大学大学院留学。64年PH. D. 国際基督教大学教授、東京大学文学部教授（社会心理学）を経て、現在帝京大学文学部教授、東京大学名誉教授。
著書『よりよい学級をめざして』（学芸図書）、『好きと嫌いの人間関係―魅力と愛の心理学』（有斐閣）、『人間関係の社会心理学』（編著、サイエンス社）、『社会心理学小辞典』（編著、有斐閣）ほか多数。
訳書『社会心理学―人間の相互作用の研究』（岩波書店）、『心理学への招待』（全26巻ビデオ教材、監訳、丸善）ほか多数。