序説　現在の子どもをめぐる社会の状況
第一章　いじめ問題再考
1　戦後50年の歩みからみた��いじめ��
2　いじめはどうして起こるか
3　いじめの低減をめざして
第二章　道徳性をめぐる諸問題
1　道徳教育の重要性をめぐって
2　道徳性発達の心理学的基礎
3　道徳性診断テストの開発と分析結果
4　真の道徳教育の振興のために、および価値観について
第三章　競争と協同
1　競争優位の教育・社会の体制
2　協同の意義と必要
第四章　公正と公平
1　不公平・えこひいきの心理
2　公正の心理―公平・平等・必要
第五章　偏見と差別
1　偏見と差別の現実
2　偏見と差別の低減をめざして
第六章　集団行動と個性
1　規範・同調・個の埋没
2　個性を生かすには
第七章　好意・魅力・愛
1　真実の愛を阻む現実
2　真実の愛をめざして
終章　人間性を育てる教育とは
1　価値（観）喪失の時代にあって
2　総括・心の教育をめざして

参考文献
あとがき
索引