教育と医学

子どもの育ちを
教育・心理・医学から探る

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─ 表紙絵:中尾 悠 ─

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【最新号】2022年3・4月号

(2022年2月28日発売)

特集「いじめ」克服への処方箋

特集にあたって 「いじめ」問題克服への飽くなき挑戦のために・・・山口裕幸

いじめの問題化の歴史と、いじめという語の定義および使用
内藤朝雄
いじめ問題にどのように対処してきたか
遠藤洋路
海外におけるいじめ問題への向き合い方
杉森伸吉
いじめ重大事態克服の処方箋を考える――学校福祉の立場から
鈴木庸裕
学校現場における予防の実現――科学的視点とRTIモデルの採用の必要性
和久田 学
いじめ解消に向けての弁護士の取組――弁護士によるいじめ予防授業の実践
平尾 潔
連載
〈教育のリアル――現場の声とエビデンスを探る〉
第17回 部活動 だれにとっての問題か
内田 良
〈再考「発達障害」―子どものこころの診療室から―〉
第17回 目的の共有
篠山大明
〈希望をつくる教育デザイン〉
第17回 コロナ禍以後の障害児教育(3)
――「生きる力」を育むために
南谷和範
*新連載*〈未来をひらく健康教育〉
第15回 「子ども理解」と臨床教育学江藤真美子
バリアフリー絵本の世界(バリアフリー絵本研究会 ほか)障害を超えて、楽しさや面白さを伝えてくれる絵本たちの多様な魅力について、毎号1冊、専門家がご紹介します。
 
五反田家の子どもたち(五反田ミカン)小6(♂)、小3(♀)、小1(♂)の3人の子を持つワーキングマザーによる4コママンガ。子どもたちのちょっとした成長や発達を、やさしい目線で描きます。
特別支援教育のページ▼<久里浜だより>第539回
共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システムの構築に寄与するために
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所

編集後記

前号紹介2022年1・2月号

特集今、教育現場のリアリティとその支援

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次号予告2022年5・6月号

特集子どもの健康を守る教育と医療の連携

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