［特集１］　　教育における「楽しさ」について、学校教育や障害児教育などの視点から掘り下げます。そして、新学期に特に浮き彫りになる小１プロブレムや中１プロブレムに対する工夫として、実践事例を紹介します。


［特集２］　　教師の精神疾患による病気休職者は10年間で2倍となっています。このことはマスメディアなどでも取り上げられていますが、はたして現状はどうなのでしょうか。教師の悩みやメンタルヘルスの現状をきちんと認識するために、教師を支える活動を続けている先生方が、現状や問題点、そして現状打破の方策について解説します。

特集１・学ぶ楽しさ、教える楽しさ
［巻頭随筆］ 教育における楽しさ……田上　哲　
学ぶ楽しさと教える楽しさ………佐藤洋一
自由に生きるための楽しい学び………河合江理子
「富士見小ＳＳＴプラン」と教育応援団の取り組み………矢野英明
楽しく学ぶための「リトル・ティーチャー」の試み………�ｈ苡~也
「気づき」「できる」を支える自閉症の教育と支援
　　――学ぶ楽しさ、教える楽しさのある教室………水野敦之


特集２・教師のメンタルヘルスの“今”
教師の悩みとメンタルヘルス――今、何が起こっているのか………諸富祥彦
同僚がうつ病で悩むとき、どうすれば良いか？………十川　博
イギリスの教師のメンタルヘルス……望田研吾


リレー連載
支援をつなぐ・命の絆▼南相馬市で障害のある人と歩む現状……郡　信子

支援から共生への道�U▼五月病………田中康雄
カレント・トピックス▼「私たちの道徳」………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝日本人学校における特別支援教育の現状
　　――日本人学校校長研究協議会への参加を通して
　　………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………増田健太郎