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教育と医学
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2011年6月号
 2011/06/01発行(2011/5/27発売)

特集
特集1・子ども虐待に学校は何ができるか/特集2・才能のある子どもを伸ばす
[特集1] 子ども虐待防止法の改正など、制度が進み始めています。しかし、問題は山積しており、保育や教育の現場の方々も対応に苦慮されています。保育や教育の場は、子どもや家庭の状況に気づきやすい環境ですので、発見についての知識や子どもへの対応など、ぜひ知っておいてほしいことを紹介します。

[特集2] 早期教育、英才教育ではなく、すべての子どもの良いところを伸ばす「才能教育」の研究をご存知ですか。個性や才能を伸ばすという視点は、オーダーメード教育という視点とも共通します。才能教育の可能性などについて研究者が紹介し、福井県の事例についても紹介します。
目次
特集1・子ども虐待に学校は何ができるか
[巻頭随筆]学校に願うこと:知識と実行力を………奥山眞紀子 
子ども虐待と保育所の役割――他分野協働の重要性………笠原正洋
子ども虐待とスクールソーシャルワーク………山下英三郎
虐待を受けた学齢児童へのスクールソーシャルワーク援助
  ――米国での取り組みとその課題………馬場幸子
児童虐待に対するスクールカウンセラーの役割………中島朋子
虐待する親にどのように向き合うのか………広岡智子
子ども虐待に対する学校と医療機関の連携………市川光太郎


特集2・才能のある子どもを伸ばす
すべての子どもの個性を活かす才能教育………松村暢隆
個性・才能を伸ばす科学教育カリキュラム………隅田 学
学力&体力日本一の福井県の教育に学ぶ………太田あや
連載
支援をつなぐ・命の絆▼東日本大震災と高齢者の支援………馬場園 明 
今月の視点▼「今、何ができるか」と、これからの教育………寺脇 研
折々の一冊▼『「震度7」を生き抜く』………安藤延男
カレント・トピックス▼全国学力テストのあり方の検討………阿部 洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより=印刷物のアクセシブルデザイン化の実現に向けて
  ………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………加藤和生 
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