［特集１］　文科省が１月３０日に学校での携帯電話の使用について、初の指針を決定し通知しました。「小中学校での携帯電話持ち込み禁止」という指針ですが、トラブルがそれで解決するわけではありません。私たちが何をすべきなのか、考えます。

［特集２］　義務教育のあり方が問われているいま、公立学校のあり方の模索が始まっています。なぜいま、小中一貫教育に取り組むのか、検証します。

特集１・子どもとケータイ
［巻頭随筆］子どもたちに必要なリテラシー教育………荒木浩一　
未来の「ケータイ文化」をどう築くのか――問題の所在と四つの方向性………尾木直樹
日本の子どもの携帯電話利用の実態………藤川大祐
携帯電話で犯罪は防げるか――犯罪心理学の観点から………越智啓太
ケータイで友人ができるのか………渡辺真由子
ケータイ・コミュニケーションの功罪とその対応に向けて………石川勝博
学校と家庭が連携して取り組むモラル教育、ルール教育、安全教育………長谷川元洋

特集２・小中一貫制の功罪
わが国の小中一貫教育の現状と課題………青木栄一
義務教育の弾力化――比較教育学の視点から………杉本　均
小中一貫教育の必要性と今後………細川珠生

子どもは「育てられて育つ」▼「受け止める」ということ（１）………鯨岡　峻
こころの四季▼遊んべえ………滝川一廣
今月の視点▼新時代を切り開く教育費の提案………寺脇　研
折々の一冊▼『消された政治家 菅原道真』………安藤延男
カレント・トピックス▼学校内の事故防止………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより
　＝教育研修情報部「教育支援機器担当」の活動について
　………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………田上　哲