はじめに ―― 「柔らかなかかわり」を願って（黒木俊秀）

第１章　発達障害って何ですか？
―― 概念・医学的知見を正しく知る
　1. 発達障害とはどのようなものをいうのですか？（黒木俊秀）
　2. 自閉症スペクトラム症（ASD）とは？（神尾陽子）
　3. ADHDとは？（星野仁彦）
　4. 学習障害（LD）とは？（黒木俊秀）

第２章　検診や診断・治療はどうなっていますか
―― 発達障害に気づく
　1. アセスメントとは何ですか？（立花良之）
　2. 早期発見はなぜ必要なのですか？（三ケ田智弘）
　3. どんな場合に薬物治療を行うのでしょうか？（宮島　祐）

第３章　保育園・幼稚園や学校ではどうしたらよいのでしょうか
―― 共に育つ
　1. 幼稚園・保育園から小学校への進学時に重要なことは？（瀬口康昌）
　2. 教師など教育現場で、養育者との連携で大切なことは？（田中康雄）
　3. 通級による指導、特別支援学級での対応は？（武田鉄郎）
　4. TEACCH^®って何ですか？（服巻智子）

第４章　知っておいてほしい、子どもや保護者・きょうだいへの配慮
―― 寄り添う
　1. 就学前の子どもや保護者への配慮（金城志麻）
　2. 保護者やきょうだいへの支援はどうあるべきでしょうか？（川谷正男）
　3. ペアレント・トレーニングについて教えてください（岩坂英巳）

　COLUMN「DSMやICDって何ですか？」
　COLUMN「ADHDにはいろいろな呼び方が」
　COLUMN「二次障害って何ですか？」
　巻末資料（相談窓口などの情報）
　初出一覧
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