はじめに（初版）
四訂にあたって

第1章　眼の機能と視覚障害
　　1　視覚障害の概要
　　2　視覚機構と視覚障害
　　3　視機能の検査
　　4　視覚障害児童生徒の実態

第2章　視覚障害教育のあゆみ
　　1　明治期から昭和初期までの視覚障害教育
　　2　戦後における視覚障害教育
　　3　特別支援教育に向けて

第3章　特別支援教育と視覚障害教育
　　1　特殊教育から特別支援教育へ
　　2　特別支援教育と視覚障害教育
　　3　視覚障害特別支援学校に期待されるセンター的機能への取り組みと課題
　　4　諸外国における盲学校等のセンター的機能

第4章　視覚障害児童生徒の教育と就学支援
　　1　視覚に障害がある児童生徒と学校教育
　　2　現実的な対応の実態と問題点
　　3　視覚障害教育の場の状況

第5章　教育課程と指導法
　　1　教育課程と指導計画の作成
　　2　盲児に対する指導内容・方法等
　　3　弱視児に対する指導上の配慮


第6章　自立活動の基本と指導
　　1　学習指導要領の改訂と自立活動領域
　　2　自立活動の本質と性格
　　3　学習指導要領に示されている内容と具体的指導事項
　　4　個別の指導計画作成の課題
　　5　視覚障害児童生徒に対する自立活動の指導

第7章　視覚障害児のための教材・教具
　　1　教科書
　　2　補償機器

第8章　乳幼児期における支援
　　1　ゼロ歳からの早期支援
　　2　幼児期の支援の内容と配慮点
　　3　幼稚部における教育の基本
　　4　幼稚園や保育所等に通う視覚障害のある子どもの援助

第9章　視覚障害者の職業
　　1　視覚障害特別支援学校における職業教育
　　2　視覚障害特別支援学校以外の施設における職業教育・訓練
　　3　視覚障害者が従事するその他の職種
　　4　視覚障害者の職業における諸問題
　　5　視覚障害者の職業の課題

第10章　視覚障害と福祉
　　1　視覚障害児（者）の福祉に関わる相談や支援の機関と施設等
　　2　視覚障害児（者）に関わる主な福祉制度


資料
視覚障害教育に関わる基礎的文献