2008年8月27日（水）、横浜市立つつじが丘小学校で同校の教職員約20名の方々と、大津由紀雄先生とで「小学校英語」についての研究会を実施しました。

横浜市つつじが丘小学校については、同校ホームページをご覧ください。
研究会で使用した資料は、こちら（PDFファイル136KB）をご覧ください。

　横浜市教育委員会は、横浜教育ビジョン推進プログラムを策定し、重点政策のひとつに「小中学校一貫英語教育の推進」をあげています。そして、「横浜版学習指導要領総則解説」には、小学校の全学年において「横浜国際コミュニケーション活動、YICA（Yokohama International Communication Activities）」を設定することが明記されており、横浜の市立小学校では、2009年度から小1～4は年間20時間（国際理解教室5時間程度を含む）、小5～6は年間35時間の外国語活動（英語活動）が実施されることになっています。

　こうした状況のなか、横浜市立つつじが丘小学校では「どのような英語活動を実践していくのかを追究していくことが、今年度の研究テーマのひとつ」（小正和彦校長）とのこと。新学習指導要領で言う「言語活動の充実」を図るために、また、「英語活動」の教材として『ことばの力を育む』をどう使うか（使えるか）を検討することを目的としました。

　研究会の冒頭に、小正校長から教職員の方々に「来年度から始まる英語活動について、たとえば、35時間のうちの5時間を『ことばの力を育む』ための時間に使うといった方策はないか、そういうスタンスで本日の研究会に臨んでもらいたい」という挨拶がありました。それに続いて、大津先生からのレクチャー（新学習指導要領の「外国語活動」についての記述の確認、その背後にある諸事情についての説明、「ことばの力を育む」教育の重要性の解説、それを実感するためのワークショップなど）、その後、質疑応答という形式で進行。非常に活発な質疑応答が繰り広げられ、継続的に教材・教案の共同開発に取り組んでいくことも確認され、充実した研究会になりました。

　研究会にて大津先生よりお話しいただきました「ことばの力を育む重要性」に関する映像をご覧いただけます。

　なお、ビデオをご覧いただくには、Quick Timeが必要です。

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